舊的IT時代已經過去，數據無處不在、計算無所不在，我們已經迎來了新計算時代。7月14日下午的第六屆中國數字出版博覽會主論壇上，方正電子數字出版業務部產品部總經理付洪韜以“新計算時代下的數字出版3.0 ”為題作了精彩演講。
新計算時代具有哪些特征?
付洪韜提出，新計算時代的重要特征是：數據不再是靜態，而是在快速的流動、變化。比如一條新聞發布后，新聞后面就會有各種評論轉發，現場的照片、網友最新跟蹤、直至熱點消退。數據更像是一種虛擬生命，在生長變化，形成一個生命周期。
新計算時代，那些僅僅只能處理靜態數據的模式已經落伍。例如我們傳統的書報刊都是典型的靜態數據，一但印刷出來，數據就“凍結”了，這樣的僵尸數據，在新計算時代將變得沒有太大的價值。
新計算時代的到來，給各行各業帶來了巨大的商機與挑戰，讓數據動起來，發揮其最大的價值，做數據的生意，是人們的普遍共識;新計算時代，倒逼靜態數據產業變革。新計算技術，推動數字出版進入到3.0時代 。
數字出版3.0的具體含義?
站在技術發展的角度，回顧我國數字出版的發展，首先是電子書制作及DRM技術，推動數字出版開啟了1.0時代;
之后隨著從業者對數字出版內涵的深入理解，基于全媒體技術的數字化加工、生產、存儲和發布技術推動數字出版進入到了2.0時代。
在移動互聯網改變了人們生活方方面面的今天，以大數據技術、云計算技術、人工智能等為代表的新計算技術推動我國數字出版進入到3.0時代。
傳統出版業在國家主管部門的大力支持下，紛紛進行各種有益嘗試，甚至是創新試錯，這也標志著數字出版的轉型真正進入到了深水區。
方正電子在“數字出版3.0”時代扮演著怎樣的角色?
付洪韜指出，在轉型的關鍵階段，傳統出版要充分理解互聯網+思維，同時要利用正確的媒介融合手段、立足優質內容、基于用戶定位、利用先進技術，最終新媒體的未來一定是發展成為內容+服務+數據的形式。
在這樣的背景下，方正電子推出了基于新計算技術的方案，重點應用在專業知識服務領域與數字教育領域。
其中，針對“專業知識服務領域”，方正電子研發了方正智享大數據知識服務平臺。該平臺基于“領域本體構建—》樣本采集—》模型訓練—》因子調優—》知識標引”的模型，提供知識檢索、知識導航、知識圖譜、知識統計、知識推薦、知識決策、知識問答及專業領域學術交流圈等八項服務。同時根據用戶的使用方式及不同商業模型，可以將技術和應用包裝成鏡像數據庫、在線數據庫、u盤，移動APP、數字圖書館等多種形式。
針對“數字教育領域”，方正電子依托適配學習技術、交互式數字教材制作技術，提供個性化學習建議、師生分析、應用程序、內容提供商內容建議等服務。其中，大數據技術在教育領域的應用包括三個層面：數據獲取、數據分析、數據呈現，最終使得學生的學習不斷地完善和強化。
方正電子在今年伊始發布了新聞出版業的“SmartData”研發計劃，SmartData最終幫助出版商獲得用戶數據、過程數據和社交數據，重點從“用戶行為分析”、“選題策劃分析”、“出版輿情分析”等幾個方面進行大數據技術在該領域內的實踐。未來，方正電子的SmartData計劃將聚焦于出版全產業鏈各個環節的復雜數據，通過對復雜數據關系的分析，探尋市場特點，幫助出版商受益于數據驅動決策。
未來，數字出版領域仍將會不斷涌現出新的技術，方正電子將加快新技術的研發和應用，為數字出版3.0時代的出版業轉型升級與融合發展提供更好的助力。
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